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教学培训方案,教学培训方案收藏,小学教师培训方案及培训计划(通用)

教学培训方案

  • 教学培训方案收藏

    做好准备能让我们胸有成竹,听从单位领导的工作安排。做方案是我们首先要面对的事,工作方案需要编写者有深思熟虑的判断。我们创意无限制作出了这份独特的“教学培训方案”,收藏本文方便您参考!

    教学培训方案【篇1】

    一、指导思想

    贯彻执行教育部《小学生减负十条规定》,落实余姚市教育局教研室2019学年中小学教研工作会议精神,一年级严格执行“零起点”教学,暨按照课程标准的要求和进度实施教学,防止出现盲目追赶进度的抢跑现象对学生的正常学习带来冲击,影响学生的身心健康;小学一、二年级学生的学业评价严格实行等第制。为了切实减轻学生学习负担,特制定学校执行“零起点”教学实施方案。

    二、工作思路

    执行“零起点”教学,注重对一年级新生良好学习习惯的养成和学科学习方法的指导,让学生学会学习。通过开展新生及家长亲子培训活动、新生的全覆盖的家访、一二年级任课教师的专题培训、常规教学研究课等环节,加强一年级新生的学习规范建设,指导学生迅速适应小学学习生活,减轻学生学习负担。

    三、具体措施

    (一)加强学习与培训,提高思想认识

    组织教师认真学习上级文件精神,从根本上转变教育观念,端正教育思想,充分认识到“实施零起点教学”的重要意义,积极营造氛围,形成共识。同时根据学校实际,组织一、二年级教师开展专题培训,尤其是对一年级准备期教学要求进行解读学习,深入学习余姚市教育局教研室《余姚市落实省教研室的实施方案》,深切理解小学低年级汉语拼音、识字写字教学及评价要求——“基于标准把握要求、有效落实”的语文一、二年级教学目标及评价要求;细化数学学科调整内容,对全体任课教师进行培训落实,并根据学习培训作出反馈、分析、研究,制订实施方案。

    (二)严格执行课程计划,依法规范教学

    把规范落实国家课程计划作为规范办学行为的重中之重,严格执行省教育厅发布的《小学低年级语文和数学教学要求的调整意见》要求,根据学校实际,制定《兰江小学新一年级始业教育“综合活动”实施方案》,不随意提前教学进度、不随意增加教学内容、不随意拔高教学要求,严格按照课程标准进行教学,让学生喜欢学习,增进情感,培养良好的学习习惯。

    (三)强化教学研究,提高教学效益

    1.强化校本教研活动,加强教师学习准备期综合活动设计的研讨,活动方案的设计教师应根据学生的年龄、心理特点及他们的生活经验,设计出丰富多样、有趣、有

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  • 小学教师培训方案及培训计划(通用)

    伴随着社会的发展,对于各类范文的需求不断增多,写好范文能够给大家提供好的参考,我们一起来看看有哪些范文吧!以下是小编为大家收集的“小学教师培训方案及培训计划(通用)”强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

    小学教师是祖国的未来,也承担着培养下一代人才的重任。因此,提高小学教师的专业能力和教育教学水平已经成为教育部门的一项重要任务。为此,制定一套全面有效的小学教师培训方案及培训计划是非常必要的。

    一、培训方案

    1. 培训目标:通过本次培训,让小学教师深刻认识教育教学的重要性,逐步提高教育教学的水平,对教师的职业道德进行教育训练,强化教育教学过程的管理和考核。

    2. 培训内容:

    (1)教育教学理论知识:引导教师研究和掌握教育教学的基本理论和方法,促进他们具有更高的教育教学水平。

    (2)教师职业道德:强调教师职业道德,引导他们遵守教育师德规范,为学生提供良好的教育环境。

    (3)教育教学管理知识:了解教育教学管理的具体内容,提高教师的管理水平,更好地规范教育教学行为。

    (4)教育教学实践技能:培养教师的实践技能,引导教师将理论与实践相结合,提高教师的教学能力。

    3. 培训方式:采用多种教学方法,如讲座、现场教学观摩等。同时,培训过程中还要加强团队建设,增强教师间的协作精神和互动能力。

    4. 培训时间:通常为10-20天,根据不同的教育要求和学校实际情况进行相应的调整。

    5. 培训效果评估:采用考试评估和课堂教学观摩等方式进行效果评估,对培训的效果进行科学评估,及时发现和解决培训中存在的问题。

    二、培训计划

    1. 第一阶段:教师基本素质培训

    培训时间:5天

    培训内容:教师职业道德、师德师风规范、教育教学理论基础、教育教学管理知识。

    培训方法:以讲座、案例研究、现场教学观摩为主。

    2. 第二阶段:教育教学实践培训

    培训时间:10天

    培训内容:教育教学实践技能、课堂教学设计、优秀教材选用和创新教法研究。

    培训方法:以实践教学、课堂观摩模拟为主。

    3. 第三阶段:教师考核培训

    培训时间:5天

    培训内容:教育教学考核标准、评估方式、案例分析。

    培训方法:以模拟考试、案例研究和针对性辅导为主。

    通过以上三个阶段的培训,小学教师可以在专业技能、教育教学理论知识和职业道德方面得到较为全面和深入的提高,从而提高自己的教育教学水平和教学质量,更好地为下一代的成长和教育发展做出自己的贡献。

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  • 大学教师培训方案精选

    随着写作规范的不断完善,范文需要我们不断地积累,写好范文能够给大家提供好的参考,在哪里可以找到相关的范文呢?也许"大学教师培训方案精选"就是你要找的,供您参考,并请收藏本页!

    大学教师培训方案 篇1

    为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx》,中关于“建设高素质的高校教师队伍”的指示精神,大力提高我校教师教学水平、科研创新和社会服务能力,打造“高素质、高水平、有特色”的师资队伍要求,深化“强化素质、提升能力、增强特色”的思路,通过系统培训,促进新教师全面了解教师的岗位职责要求、学校的规章制度和育人责任,实现新进教师“一年要合格,两年能称职,三年成骨干”的阶段目标。同时为了进一步落实《中华人民共和国教师法》,根据《教师资格条例》、《高等学校教师岗前培训暂行细则》以及《高等学校教师岗前培训教学指导纲要》的有关规定,结合我院的实际情况,特制定本实施方案。

    岗前培训是每位新进教职工成长的重要阶段,是培养合格人才的.重要环节,其目标是使新进教职工初步了解学校的办学理念、办学历史、现状以及未来发展情况,尽快进入角色,适应新的环境和岗位;初步了解高等教育理念,熟悉自己的工作岗位和工作性质,促进新进教职工树立正确的教育教学观念,初步形成良好的职业道德和敬业精神,熟悉教育教学基本知识和技能,培养造就出一支高素质的教职工队伍。

    新进教职工岗前培训共分五个模块展开。

    (1)师德修养及理论素质模块:加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为高等教育事业奉献聪明才智的正确思想。掌握高等教育法规,增强新教师获取教育信息的能力等。

    (2)业务能力模块:科研业务能力提升,学术团队配合等;教育教学基本技能、现代教育技术应用、教育教学艺术、多媒体课件制作、图书资料的查阅等;学生管理能力水平,大学生心理素质等。

    (3)名师教学示范模块:教学名师的教学示范观摩,并安排相关学科经验丰富的教师进行课堂分析、讨论。

    (4)导师传帮带模块:实行“青蓝工程”培养机制,进行传、帮、带的“师徒式”指导。全面指导新进教工进行岗位基本功训练以及指导新进教工提高教学科研及管理工作的能力。

    新进教师培训共分两个阶段进行,第一阶段共三天,进行岗前培训:

    1、师德教育:旨在让新教职工进一步了解学校和学院情况,加强新进教职工对教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗

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  • 教师假期培训方案及培训计划

    为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的学校暑假教师培训方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    教师假期培训方案及培训计划 篇1

    一、指导思想

    加强师德培训,树立正确的教师职业观;加强教育法规培训,树立依法办学的观念;转变教育发展方式,促进教育事业科学发展;加强业务培训,提高教师的教学素质。

    二、培训日期及内容

    1、第一阶段:8月1日~8月4日,内容为师德法规教育、业务学习。

    (1)、组织教职员工认真学习教育方针、有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范、潍坊市中小学教师十不行为规范等。

    (2)、认真学习研究《义务教育条例》、《学校安全管理规范》和《学校管理暂行办法》等,进一步提高学校管理水平。

    (3)、学习先进,写出体会,举行做学生喜欢的老师讲演活动。

    (4)、研读教育名著;写出工作总结与反思。

    2、第二阶段:8月5日~8月10日,内容为组织所有教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动、业务学习、继续教育培训学习。

    (1)组织所有干部和教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动。围绕“安全为主、育人为先、促进公平、强化服务”等深入讨论,解决好轻视校园安全稳定、“重教书、轻育人”、弱校弱势群体、闭门办学轻视社会需求和个性化服务等问题,深刻领会促进教育事业科学发展的重大意义、科学内涵和工作重点,同时紧密结合本学校的实际,逐条逐项分析排查出存在的突出问题,深入具体地研究确定转变教育发展方式的思路措施,确保在新的学年里全面开创教育事业科学发展、和谐发展的崭新局面。

    (2)深入研讨教学模式;教师基本功培训;绘出学科知识树,学校进行评比交流;制定各种计划、交流教师个人专业成长规划;分教研组集体备课,学习课标、通研教材等。

    (3)继续教育培训公共课《未来十年的教师职业生活》、《教育反思案例及论文编写指导》和各专业课。

    每日作息时间:上午8:00――11:00,下午2:30――5:30

    三、培训要求

    1、提高认识,加强领导。各小学要成立以校长为组长的暑假教师培训工作领导小组,依据本方案制定出具体详实的本校培训方案,全面做好暑假培训学习的宣传动员工作,开好放假会和学习

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